الوسم: التعليم التطبيقي

  • “تعزيز القيادة والابتكار في كاليفورنيا: استراتيجيات وسياسات لخدمة المدافعين عن الديمقراطية”

    تُعتبر ولاية كاليفورنيا واحدة من أبرز نماذج الابتكار والقيادة في الولايات المتحدة، حيث تتجاوز تحدياتها المحلية لتصبح مرآة تعكس التغيرات والسياسات على مستوى الوطن. يجسد تاريخ الولاية الطويل من التقدم الاجتماعي والنمو الاقتصادي والاهتمام بالقضايا البيئية كيف يمكن للحكومة والمجتمعات أن تتعاون في مواجهة الأزمات المتنوعة. يتجلى ذلك في مجموعة…

  • توقيع 15 اتفاقية تعاون بين جامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجهات حكومية وشركات كبرى لتعزيز البحث العلمي والابتكار

    في خطوة مهمة نحو تعزيز الابتكار والتنمية في المملكة العربية السعودية، شهدت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن توقيع 15 اتفاقية ومذكرة تفاهم مع عدد من الجهات الحكومية والشركات الكبرى تحت رعاية وزير الطاقة الأمير عبدالعزيز بن سلمان بن عبدالعزيز. تهدف هذه الاتفاقيات إلى تعزيز مخرجات البحث العلمي وتطوير البرامج الأكاديمية…

  • ابتكارات التعليم التطبيقي: خطوات نحو مستقبل تعليمي متكيف وفاعل

    ### مقدمة: أهمية التعليم التطبيقي في العصر الحديث في ظل التغيرات السريعة والمتلاحقة التي يشهدها العالم اليوم، يصبح التعليم التطبيقي عنصرًا أساسيًا لا يمكن تجاهله في إعداد الأفراد لمواجهة تحديات سوق العمل. تبرز الأبحاث والدراسات الحديثة أهمية هذا النوع من التعليم، حيث يعزز من قدرة الطلاب على اكتساب المهارات الضرورية…

  • التعليم المبتكر: آفاق جديدة نحو مستقبل تعليمي شامل

    ### مقدمة: أهمية التعليم المبتكر في عالم متغير يتواجد التعليم في قلب جميع التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية التي يشهدها العالم اليوم. ومع تزايد التطورات التكنولوجية، أصبح من الضروري إعادة النظر في الأساليب التقليدية التي نعتمد عليها في التعليم. لا يُعتبر التعليم المبتكر مجرد خيار إضافي، بل بات حاجة ملحة لضمان…

  • ملخص لحلقة: كيف نصنع العلماء | بودكاست بترولي

    تتناول هذه الحلقة من البودكاست موضوعًا حيويًا يتعلق بالتعليم، صناعة العلماء، وأهمية تطوير المهارات التقنية في عصر تتزايد فيه الأزمات والتحديات. يبدأ الحديث مع أحمد عطار، مقدم البرنامج، الذي يستضيف المهندس سامي الحصين، الخبير في هندسة الحاسب والتقنية. يتطرق الحوار إلى التساؤل المركزي حول الهدف من التعليم، مشيرًا إلى ضرورة…