الوسم: جودة التعليم
الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي: الاستخدامات، التصورات، والتحديات في المملكة المتحدة
مع تزايد استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي (Gen-AI) في مجالات البحث والتعليم، أصبحت هذه التقنية ذات تأثير كبير على العملية التعليمية في الجامعات. لكن رغم ذلك، تباينت الآراء حول كيف يمكن أن تؤثر هذه الأدوات على تجربة التعلم والممارسات الأكاديمية. هذا المقال يقدم دراسة تفصيلية حول استخدام Gen-AI في التعليم العالي، مركزاً على تصورات الطلاب في…
钱学森之问:为何中国高校无法培养出杰出人才?
تُعتبر مسألة قدرة النظام التعليمي في الصين على إنتاج مواهب بارزة واحدة من أكثر القضايا إلحاحًا التي تُناقش في الأوساط الأكاديمية. تحت عنوان “سؤال تشيان شيوشان: لماذا لا نستطيع أن ننشئ مواهب استثنائية؟”، يُستعرض في هذا المقال مجموعة من التحديات التي تعاني منها الجامعات الصينية، والتي تظهر جلية في الفجوة بين الاجتهاد الدارس لدى الطلاب…
خطة شاملة لإصلاح تقييم التعليم في عصر جديد
في 13 أكتوبر 2020، أصدرت اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني ومجلس الدولة “الخطة الشاملة لإصلاح تقييم التعليم في عصر جديد”. تمثل هذه الوثيقة خطوة أساسية نحو تحسين نظام التعليم ومؤشراته، حيث تعكس التزام الحكومة بتحسين جودة التعليم وتعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلاب. هذه الإصلاحات تستهدف التغلب على العيوب المرتبطة بالتركيز الزائد على النتائج الأكاديمية، مثل…
ترابط التنمر بين الأقران والفشل في القراءة خلال فترة المراهقة
في السنوات الأخيرة، تصاعدت قضايا التنمر بين الأقران وفشل التعليم في مجال محو الأمية، مما أثار قلق الباحثين والمربين على حد سواء. رغم أن كلا من التنمر وفشل القراءة يؤثران سلباً على التطور الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي للمراهقين، إلا أن التفاعل بين هذين الظاهرتين لا يزال غير مفهوم بشكل كافٍ. في هذا المقال، نستعرض مراجعة منهجية…
التحيز الجنسي والنماذج النمطية وتأثيراتها على توازن الحياة العملية وتمكين النساء في صناعة الذكاء الاصطناعي
تُعَدّ قضايا التحيز الجنسي والصور النمطية من التحديات الملحوظة في بيئة العمل، حيث تواجه النساء في صناعة الذكاء الاصطناعي عراقيل مُعَقدة تعيق تطورهن المهني وتحدّ من فرصهن للنمو. يُسهم هذا الوضع في نقص تمثيل النساء في المناصب التنفيذية في هذا المجال الحيوي. ومع ذلك، يُظهر البحث أن اتخاذ تدابير مناسبة يمكن أن يُساعد في تجاوز…
التعليم في عصر المحتوى المفرط: التحول من الدورات التقليدية إلى التعلم التفاعلي المجتمعي
في عصر ما بعد المحتوى، تغيرت معايير التعليم والمحتوى التعليمي بشكل جذري. قبل عقد من الزمن، كان الحصول على محتوى تعليمي أصلي ينظر إليه كأحد أبرز الصفات التنافسية للجامعات ومراكز التعليم. اليوم، وبفضل الثورة الرقمية، أصبحت المعلومات متاحة بكثرة ومن دون تكلفة على منصات مثل يوتيوب ومدونات الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. هذا الانفجار في المحتوى…
التحديات والابتكارات في مجال النقل المستقل المعزز بالحوسبة الكمومية
تعتبر التقنيات الكمية واحدة من أكثر المجالات تفاؤلاً في عالم التكنولوجيا، حيث تفتح آفاقًا جديدة في مجالات متعددة، بدءًا من الحوسبة وانتهاءً بالنقل الآلي. في هذا المقال، نستعرض كيف يمكن لتكنولوجيا الحوسبة الكمومية، وبالتحديد الذكاء الاصطناعي الكمي، أن تسهم في تحقيق رؤية السفر الآمن المستقل. مع التحديات الكبيرة التي تواجه تطوير أنظمة القيادة الذاتية، يتضح…
ملخص لحلقة: ماذا لو كانت مناهج التعليم بالعامية؟ | بودكاست فنجان
الحديث عن تعليم اللغة العربية للأطفال في العالم العربي يحمل في طياته العديد من التحديات والفرص. في هذه المحادثة، تم تناول دور وسائل الإعلام مثل “سبيس تون” في تعزيز استخدام اللغة العربية الفصحى بين الأجيال الجديدة، وكيف أن هذه القناة ساهمت في تغيير مشهد تعليم اللغة من خلال تقديم محتوى تعليمي جذاب وممتع. كما تم…