العديد من المدارس تقوم بتشخيص العسر القرائي بشكل خاطئ

تغيير كيفية تشخيص العسر القرائي يمكن أن يساعد المزيد من الأطفال على تعلم القراءة

مقدمة

يشعر تيم أوديجارد بالأسف لأنه بعد أربعة عقود من اتباع نهج خاطئ في تشخيص العسر القرائي، يعاني الآلاف من الأطفال في جميع أنحاء الولايات المتحدة بدون سبب حقيقي. خلال أسابيع الصف الأول، لم يتم اكتشاف صعوبات أوديجارد في القراءة حيث قام بحفظ الكلمات التي قرأها زملاؤه قبله. وعندما تم نقله إلى مركز القراءة الأول، أصبح واضحًا أن الطفل البالغ من العمر ستة أعوام ليس أفضل قار
Source: https://www.scientificamerican.com/article/too-many-schools-are-misdiagnosing-dyslexia1/